Les étapes du bilan

Un bilan commence nécessairement par une évaluation du fonctionnement intellectuel (passation de la WISC-V), excepté si cette évaluation a déjà été réalisé dans les deux années qui précédent le rendez-vous. Il est en revanche impératif que vous soyez en possession du compte-rendu complet du professionnel comprenant le détail des notes standard.

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Les étapes :

• une consultation initiale permettant de revenir sur votre demande, le développement de l'enfant et les difficultés rencontrées

• une à deux séances de passation, avec l'enfant, de 2 à 3h (durée variable selon le test, les compétences de l'enfant, son niveau de concentration et de sa fatigabilité)

• analyse des scores obtenus au test, mise en perspective avec les éléments recueillis auparavant auprès des parents et les observations cliniques

• rédaction d'un compte-rendu comprenant les résultats, les interprétations, les préconisations thérapeutiques et les adaptations pédagogiques

• une consultation de restitution orale avec remise du compte-rendu écrit pour vous présenter les résultats, faire du lien avec la vie quotidienne de l’enfant et répondre à vos questions

 

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Principaux outils utilisés

WISC-V – Échelle d’intelligence de Wechsler pour enfants et adolescents 5ème édition (2016)

NEPSY II – Bilan neuropsychologique de l’enfant 2nde édition (2012)

TEA-Ch – Test d’évaluation de l’attention chez l’enfant (2006)

BRIEF – Inventaire d'évaluation comportementale des fonctions exécutives​